Rabu, 13 April 2011

MAN WONOSARI kelas XI IPS TI

Nama Siswa :
  1. Arni Nursetia
  2. Danis Latifah
  3. Duwi Purwajayanti Sukawati
  4. Dian Lesmana
  5. Eka Mei Ana Purwaningsih
  6. Erna Widiastuti
  7. Fatayati Nurjanah
  8. Indah Susanti
  9. Khairunisa
  10. Maulita Agustin
  11. Melina Cahya Devi
  12. Nurli Chasanah
  13. Rihar Agus Triani
  14. Umi Wulandari
  15. Yuli Ratnasari
  16. Yuli Sekti Suminar
  17. Yulia Anggita Ukisari
  18. Zuli Puji Lestari
GAMBAR :





MAN WONOSARI


PROFIL MADRASAH ALIYAH
MADRASAH ALIYAH NEGERI WONOSARI
KABUPATEN GUNUNGKIDUL
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
A. IDENTITAS MADRASAH
1.Nama Madrasah:Madrasah Aliyah Negeri Wonosari
2.Nama Kepala madrasah:Drs. ANDAR PRASETYO, MA
3.Alamat
a.Jalan:Sunan Ampel No.68
b.Desa/Keluarahan:Kepek
c.Kecamatan:Wonosari
d.Kabupaten/Kodya:Gunugkidul
e.Propinsi:Daerah Istimewa Yogyakarta
f.Kode Pos:55813
g.telephone:(0274) 391377
h.E_mail Madrasah:-
4.Status madrasah:Negeri
5.Nomor Statistik Madrasah (NSM):3113608006
6.Tahun Berdiri:
1960
B. PENDAHULUAN
Salah satu faktor yang sangat domianan mengangkat atau merendahkan martabat suatu bangsa adalah faktor pendidikan.Ketika telah tertangani dengan profesional,telah menjadi kebutuhan yang tidak bisa ditinggalkan dan telah berhasil dengan baik lebih-lebih memuaskan,maka hampir sapat dipastikan bahwa martabat bangsa yang bersangkutan akan mencuat tinggi dimata bangsa-bangsa lain,namun sebaliknya apabila tidak demikian maka yang terjadi adalah sebaliknya pula.
Madrasah Aliyah Negeri Wonosari adalah salah satu dari sekian banyak lembaga penyelenggara dan pelaksana pendidikan ,yang memiliki ciri khusus yaitu pendidikan agama Islam
Berbicara tentang pendidikan Islam maka tidak bisa lepas dari tujuan utama risalah Islamiyah itu sendiri,yaitu pencapaian hidup sejarah bahagia hakiki dunia san akherat.
Untuk itu,Madrasah Aliyah Negeri Wonosari menetapkan visi,misi yang diharapkan dapat mengarah kepada pencapaian hidup tersebut..
C.STRUKTUR MADRASAH
1Kepala Madrasah:Drs. ANDAR PRASETYO, MA
2Kepala Tata Usaha:ENI SUASTIWI, SH
3Wakaur Kurikulum:JAUHARI ISWAHYUDI, M.Pd.
4Wakaur Sarpras:MUH. NURSID, BA
5Wakaur Kesiswaan:HERMAWAN PRONO, S.Pd.
6Wakaur Humas:MUSTOFA, S.Pd.
7Kepala Perpustakaan:ENI TRI WIDYASTUTI,S.Pd.
8Kepala LAB. IPA:SRI RAHMIYATI, S.Pd.
9Kepala Lab. Komputer, MM & AVA:ANDI HIDAYAT, S.Pd
10Kepala Bengkel Ketrampilan:TRIYONO, S.Pd.
11Pembantu Waka Kurikulum:Drs. TARYANA
12Koord. Boarding School:NGADIYAN, M.Si.
13Koord. IMTAQ/Program Keagamaan:SULAIMAN, S.Ag.
14Koord. OSIS/Kegiatan Eskul Siswa:KHOLIS MUHAJIR, S.Ag.
15Koord. Bid. Keuangan ESKUL:RIS MULYATI SM, S.Pd.
16Koord. Mading/Penerbitan:ARIS MIYANTO, S.Pd.
17Koord. UKS:Drs. SUGENG RUSWANTO
18Koord. Unit Usaha:Dra. WIDYAWATI RITA DEWI
19Wali Kelas X A:HARI SUPRIYATNA, SE
20Wali Kelas X B:SRI SUBEKTI, S.Pd.
21Wali Kelas X C:DWI WAHYUNINGSIH, S.Sos.
22Wali Kelas X D:MULYATI, S.Pd.
23Wali Kelas X E - TI:Drs. NIKMATUNNUR
24Wali Kelas XI AGAMA:BAMBANG SUMBOGO, S.AG.
25Wali Kelas XI IPA 1:EVY RAHMAWATI, S.Pd.
26Wali Kelas XI IPA 2:Hj. DAWIMAH SUSILOWATI, S.Pd.
27Wali Kelas XI IPS 1:DANANG ARI WIBOWO, S.Pd.Jas
28Wali Kelas XI IPS 2:Drs. ISYADI. MA
29Wali Kelas XI IPS 3:NURHIDAYATI, S.Pd.
30Wali Kelas XI IPS 4 - TI:ALFIATUN SHOLIKAH, S.Pd.
31Wali Kelas XII AGAMA:MUTHOHAR, S.Ag.
32Wali Kelas XII IPA 1:ST. DAROJAH, S.Ag.
33Wali Kelas XII IPA 2:ZAENAB WINARDI, S.Pd.
34Wali Kelas XII IPS 1:DYAH KUNI NURHIDAYAH, S.H.
35Wali Kelas XII IPS 2:HARIS MU’INUDDIN, S.Ag.
36Wali Kelas XII IPS 3 - TI:UMI FATHONAH RUBIYATIN, S.Pd.
D.VISI
“UNGGUL DALAM IMTAQ TNGGUH DALAM IPTEK”
E. MISI
a. Meningkatkan pemberdayaan semua komponen Madrasah.
b. Meningkatkan kecerdasan spritual dan aklaq mulia
c. Meningkatkan kecerdasan interlektual danv skill
d. Meningkatkan kecerdasan kedisiplinan dan semangat beramal
F. KONDISI LINGKUNGAN MADRASAH
1. Kondisi fisik yang menunjang pencapaian visi dan misi MAN antara lain sebagai berikut:
a. Letak geografis MAN Wonosari yang strategis mudah dijangkau dari berbagai penjuru.
b. Memiliki tenaga guru dan karyawan baik yang sudah tetap maupun yang belum tetap dengan jumlah yang relatif cukup.
c. Sebagian guru berkesempatan mengikuti pendidikan S-2
d. Memiliki sarana pergedungan dan peralatan yang relatif memenuhi kebutuhan.
2. Kondisi non fisik yang dapat disimak dan dirasakan di MAN Wonosari adalah jiwa dan semangat menerima perubahan menuju kepada kebaikan.Sikap demikian memudahkan untuk membentuk lingkungan belajar yang konduasif untuk berkembang. Mentalitas warga MAN Wonosari mudah dikendalikan dan dikondisikan asal tidak lepas dari bimbingan Risalah Islamiah.

Ujian Nasional SMA 2011

UJIAN NASIONAL (UN) merupakan istilah bagi penilaian kompetensi peserta didik secara nasional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Berbagai polemik yang berkepanjangan mengenai Ujian Nasional di Indonesia tampak baik bagi demokrasi di negeri ini. Tapi satu hal yang jangan terlupa bahwa siswa peserta UN jangan sampai dibuat ragu atau takut tentang kepastian Ujian Nasional sebagai sarana untuk mengukur kemampuan mereka di bangku sekolahnya. Walaupun UN mengundang pro dan kontra tapi hendaknya tetap di jalur yang semestinya, karena bagaimana pun para siswa terutama siswa SMA / MA adalah para calon Agent of Change yang akan berperan untuk membawa perubahan-perubahan konstruktif bagi negeri ini. Oleh karena itu agar keraguan berkurang di kalangan dunia kependidikan, kami dari Tim Ujian Nasional mencoba menyampaikan beberapa hal yang dipandang penting terutama dalam hal dalam kebijakan UN 2011 yang tentunya diharapkan dapat menjadi bekal bagi para siswa agar mereka cukup persiapan dalam menghadapi Ujian Nasional 2011.Kami persembahkan Situs ini untuk kemajuan Bangsa Indonesia khususnya di bidang Pendidikan. Tim Ujiannasional.org didukung oleh Admin yang berpengalaman di bidang pendidikan pada umumnya
Perubahan mendasar pada pelaksanaan UN baru bisa dilaksanakan tahun 2011. Pasalnya, jika dilakukan dalam ujian nasional tahun ini yang sebentar lagi digelar pemerintah akan menimbulkan kebingungan bagi siswa dan sekolah.
Kesimpulan akhir untuk pelaksanaan UN tahun ini memang belum bulat. Tetapi keinginan untuk memperbaiki UN guna mengakomodasi keinginan masyarakat mesti dilaksanakan. Untuk itu, kajian komprehensif untuk posisi UN sebagai pemetaan dan juga mencari formula baru penggunaan hasil UN yang tidak merugikan anak didik akan dilakukan. “UN tahun 2010 ini sebagai masa transisi untuk perbaikan mendasar UN di tahun berikutnya,” kata Rully Chairul Azwal, Ketua Panitia Kerja Ujian Nasional (UN) Komisi X DPR RI di Jakarta, Jumat (22/1/2010).


Rully menjelaskan DPR tidak lagi mempersoalkan apakah UN kali ini sah pasca Putusan Mahkamah Agung (MA) yang menolak kasasi pemerintah soal gugatan UN. Dari konsultasi dengan MA, Ketua MA Harifin A Tumpa menegaskan tidak ada penghentian, pelarangan, atau penundaan UN.
Adapun hasil UN sebagai penentu kelulusan, kata Rully, memang masih diperdebatkan. Masih ada fraksi di Komisi X yang meminta supaya hasil UN tidak sebagai syarat kelulusan dan saling memveto.
“Kami menyadari jika standar pendidikan kita belum merata. Jangan sampai UN itu membawa korban pada siswa dan sekolah-sekolah yang belum mencapai standar pelayanan minimum. Tetapi perubahan itu kita siapkan untuk UN berikutnya supaya hasil UN jangan lagi merugikan siswa,” tegas Rully.